Дошкольное образование — ключевой этап в развитии ребенка и залог его будущих успехов в обучении. Оно обеспечивает надежную среду, в которой дети приобретают важные социальные, эмоциональные, интеллектуальные и физические навыки. Благодаря дошкольному образованию, дети раньше начинают читать и писать, быстрее учатся математическому счету, а также развивают творческое мышление и лучше справляются с проблемами. Именно поэтому Минпросвещения РФ предложило новую концепцию развития дошкольного образования до 2023 года, чтобы дети получили все необходимое для качественного обучения.

Главной целью новой концепции является формирование образовательной системы, которая обеспечит доступность, качество и эффективность обучения и воспитания дошкольников.

Министерство просвещения Российской Федерации предложило в течение ближайших семи лет увеличить в стране количество дошкольных образовательных учреждений, одновременно повысить их кадровое и материально-техническое обеспечение. Кроме того, в концепцию включены планы по внедрению новых образовательных программ и методик, соответствующих современным требованиям и международным стандартам.

В ходе обновления будут учтены новые педагогические подходы и имеющийся опыт. Воспитатели смогут повышать собственную квалификацию и профессионально развиваться, чтобы обучать и воспитывать детей с учетом их потребностей в учебе. Хорошо обученные преподаватели сыграют не последнюю роль и в укреплении сотрудничества между учебными заведениями и семьями воспитанников.

Чтобы сделать дошкольное образование реально качественным и доступным, государству придется решить ряд важных задач:

• формирование унитарной и общедоступной образовательной системы;
• модернизация управленческого механизма;
• улучшение качества образования для дошкольников возрастом до 8 лет;
• выработка здоровой и безопасной для психологического состояния ребят образовательной среды;
• цифровизация учебы.

Последнему пункту в новой концепции уделяется особое внимание. Для создания увлекательной интерактивной образовательной среды будут использованы инновационные подходы к обучению дошкольников и станут постепенно внедряться высокие технологии. В течение семи лет планируется обеспечить дошкольные учреждения всей современной техникой.

Инициаторами концепции выступили сотрудники Министерства просвещения и работники Института развития, здоровья и адаптации ребенка. Поддержали инициативу за круглым столом Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, а также Национальная родительская ассоциация.

Как уже упоминалось выше, планируется расширение сотрудничества между дошкольными образовательными учреждениями и семьями учащихся. Родителей включат в учебный процесс и предоставят им возможность активно участвовать в процессе учебы детей. Так семья сможет понять потребности ребенка и обеспечить его гармоничное развитие.

Получит значительное развитие и цифровизация учебного процесса. Сегодня дети уже привыкли к технологиям, поэтому влияние цифровизации на дошкольное образование действительно огромно. Данный процесс имеет несколько важных преимуществ:

1. Доступность. Дети с ограниченными возможностями и ребята из отдаленных районов получают возможность учиться наравне с обычными детьми из крупных городов. Обучающие онлайн-платформы стирают географические и социальные преграды. Детям и их родителям для учебы не нужно переезжать в другой город или искать специализированные учебные заведения, за счет чего создаются равные условия для каждого.
2. Интерактивность. В ходе онлайн-обучения используются различные интерактивные инструменты. Благодаря игровым и мультимедийным компонентам, педагоги подают материал «не плоско», а творчески подходят к этому процессу.
3. Индивидуализация. Цифровизация позволяет учитывать уровень знаний и интересы детей. На основе этих данных воспитатели составляют индивидуальные учебные планы, в которых отражены все особенности ребят.

На данный момент рабочая группа продолжает дорабатывать концепцию, разрабатывает дорожные карты для реализации всех пунктов в указанные сроки. Планируется также предварительное общественное обсуждение нововведений. Как только концепция будет принята, начнется реализация ее основных задач и путей формирования благоприятных условий для развития детей и обеспечения их готовности к успешному обучению в школе и жизни.