Начало двадцатого века буквально разделило историю человечества на до и после, ведь жизнь претерпела невероятные изменения и требовала новых моральных ориентиров, подходов к образованию и воспитанию и организации труда и отдыха. Это был период смелых экспериментов и удивительных открытий. Несмотря на все социальные потрясения люди двадцатого века стали свободнее и прогрессивнее, а значит и воспитание и образование должно было сильно измениться, ведь малышам предстояло расти в совершенно новом мире.
Наблюдения и нововведения итальянского врача Марии Монтессори стали настоящим прорывом в педагогике, так как её подход одновременно имел как хорошую теоретическую основу, так и блестящие результаты на практике. Далее в статье постараемся раскрыть все основные особенности Монтессори образования и обсудим для каких детей занятия по методике Монтессори подходят лучше всего.
Основные методы Монтессори.
Чтобы кратко изложить основные идеи метода Марии Монтессори важно сперва объяснить, на каких убеждениях основывается подход:

• Ребенок развивается, следуя своим естественным интересам и благодаря опыту, самостоятельно полученному на их основе,
• Только грамотно организованная среда позволяет малышу полностью раскрыть свой потенциал развития,
• Взрослый может быть проводником и помощником, но не может стать единственным полноценным источником знаний и навыков для развития ребенка,

Именно эти убеждения и определяют стиль взаимодействия детей и взрослых, выбравших для своих малышей метод М. Монтессори.
Подход отличает: 

• специально организованная среда ( дидактический материал, расположенный в свободном доступе ребенка), соответствующая возрасту детей; 
• ведущая позиция ребенка, его самостоятельность и свободный выбор активностей; 
• уважительное и внимательное отношение взрослых к индивидуальным потребностям малыша.

Кратко сформулируем основные принципы метода Марии Монтессори:

1. Отсутствие классно-урочной системы и свободное перемещение ребенка в пространстве класса,
2. Отсутствие единой программы и обязательного учебного плана для всех воспитанников, индивидуальный подход к каждому ребенку,
3. Занятия по методу М. Монтессори проходят в разновозрастной группе,
4. Любая Монтессори сессия требует подготовленную среду, упорядоченные и разнообразные материалы для обучения,
5. Взрослый следует за интересом ребенка, наблюдает за работой детей и очень ограниченно включается в их самостоятельные занятия.

Теперь же давайте более детально изучим особенности методики Монтессори и начнём с того, какие цели стоят перед Монтессори педагогом в зависимости от возраста воспитанников.
Цели занятий по методу Монтессори по возрастам.
Подход обеспечивает обучение детей от рождения до средней школы, при этом фокус внимания, а значит и приёмы, используемые в Монтессори среде, зависят от возраста ребёнка. Подход обеспечивает обучение детей от рождения до средней школы, при этом фокус внимания, а значит и приёмы, используемые в Монтессори среде, зависят от возраста ребенка. 
Метод Монтессори - для каких детей подойдет такой подход?
Стоит всегда помнить, что детская любознательность и желание познавать мир - это врожденное качество абсолютно любого ребенка.
Несмотря на то, что все приёмы Монтессори сопряжены со свободным выбором ребёнка и его практически неограниченным передвижением по классу, даже самые "неуправляемые" и "сложные" дети в конце концов успешно вливаются в процесс.
Вы легко можете попробовать и индивидуальные занятия, чтобы у малыша было дополнительное внимание взрослого для более легкой адаптации в новой обстановке.
Монтессори-педагогика — это лишь один из методов занятий с детьми. С этим методом вы легко можете сочетать и другие.