Дом Знаний
Дом ЗнанийОнлайн-школа

Норма экранного времени при дистанционном обучении: правила и рекомендации

Екатерина Магомедова

3 мин. чтения
eye47
preview_image

Дистанционное обучение означает, что ребёнок проводит за компьютером или планшетом 4–7 часов в день только на уроках. К этому добавляются домашние задания, общение в чатах и, конечно, развлечения. В итоге многие школьники сидят перед экраном 8–12 часов в сутки — это уже зона риска для зрения, осанки, сна и эмоционального состояния. В статье — актуальные рекомендации 2025–2026 годов от ВОЗ, Роспотребнадзора, офтальмологов и психологов, а также простые правила, которые реально работают в семьях с онлайн-обучением.

Роспотребнадзор и СанПиН для дистанционного обучения (актуально на 2026 год)
  • 1–4 классы — не более 3–4 академических часов экрана в день + перерывы каждые 10–15 минут по 10 минут
  • 5–8 классы — не более 5–6 часов + перерывы каждые 20–25 минут по 10–15 минут
  • 9–11 классы — не более 6–8 часов + перерывы каждые 25–30 минут по 10–15 минут
  • После каждого урока — обязательный перерыв минимум 10 минут без экрана.

    Как защитить глаза и мозг при большом экранном времени

    Даже если нормы превышены, можно сильно снизить вред. Вот проверенные правила, которые используют тысячи семей на дистанционке:

    1. Правило 20-20-20
    2. Каждые 20 минут смотрите 20 секунд на объект в 20 футах (≈6 метров) от себя. Это расслабляет глазные мышцы и предотвращает спазм аккомодации.
    3. Правильное освещение и расстояние
    4. Экран на расстоянии 50–70 см от глаз, верхний край монитора на уровне глаз или чуть ниже. Свет в комнате — мягкий, без бликов на экране. Яркость экрана ≈ яркости комнаты.
    5. Фильтр синего света + тёмный режим
    6. Включайте «Ночной режим» / Night Shift / тёмную тему после 16:00–17:00. Используйте очки с блокировкой синего света (особенно для детей 7–14 лет).
    7. Обязательные «экранные каникулы»
    8. После уроков — минимум 1–2 часа без экранов (прогулка, спорт, чтение бумажной книги, игры на свежем воздухе). Ужин и вечер — без гаджетов за 1,5–2 часа до сна.
    9. Физическая разминка каждые 45–60 минут
    10. Встаньте, потянитесь, сделайте 10 приседаний, походите, посмотрите в окно. Это возвращает кровоток к мозгу и снимает напряжение с шеи и спины.
    11. Контроль общего времени экранов
    12. Используйте приложения (Screen Time на iOS, Digital Wellbeing на Android, Kaspersky Safe Kids и др.) и устанавливайте дневной лимит на развлекательный контент (1–2 часа после уроков).

      Начните учиться бесплатно!

      Попробуйте любую программу — бесплатно! Узнайте, что подойдёт именно вашему ребёнку.

      Живые уроки с учителями в формате онлайн

      Доступ к учебным материалам до конца учебного года*

      Интерактивные тесты и курсы для вашего обучения

      Расписание уроков в пробный период, адаптированное под вас

      *Уточняйте у менеджера

      Right Icon
      check
      Я даю согласие на получение рекламных материалов
      Нажимая кнопку «Начать учиться!», вы принимаете пользовательское соглашение и согласие на обработку персональных данных.
      Написать нам:

      Признаки, что экранного времени слишком много

      • Ребёнок жалуется на сухость/резь в глазах, головные боли к вечеру
      • Трудно засыпать, просыпается уставшим
      • Раздражительность, быстрая утомляемость, снижение концентрации
      • Снижение успеваемости по предметам, требующим внимания
      • Сутулость, боли в шее/спине
      • Если появились 2–3 симптома — срочно сократите вечерние экраны и покажитесь офтальмологу и неврологу.

        Дистанционное обучение — это реальность многих семей, но здоровье глаз и нервной системы важнее любых оценок. Начните внедрять хотя бы 2–3 правила из списка уже сегодня — через 2–3 недели ребёнок станет бодрее, внимательнее и спокойнее.

        Запишитесь в онлайн-школу «Дом Знаний» — уроки в комфортном ритме, с перерывами и без лишней нагрузки на глаза: https://domznaniy.school/
        author_avatar
        Екатерина Магомедова

        Копирайтер с многолетним опытом, специализируется на создании информативных и увлекательных текстов. Пишет статьи на образовательные и научно-популярные темы, адаптируя сложные понятия для широкой аудитории. Екатерина владеет искусством сторителлинга, создавая контент, который легко читается и запоминается