Для успешного написания работы одиннадцатиклассникам необходимо уметь составлять связный грамотный текст определенного объема с опорой на литературный и культурный материал, также ребятам необходимо уметь рассуждать, анализировать для того, чтобы максимально глубоко раскрыть тему задания.
С этого года у учеников появилось своеобразное преимущество - сняты ограничения в использовании литературных произведений, на которые можно опираться при выполнении работы. Естественно, что при выборе примера необходимо опираться на здравый смысл и уместность применения того или иного материала, выпускникам не стоит эпатировать проверочную комиссию, рекомендуется использовать те примеры, в которых есть стопроцентная уверенность.
Итоговое сочинение сложно назвать строго структурированным текстом, но всякая свобода имеет свои ограничения. Тип текста у вас – рассуждение, а это предполагает вступление, основную часть (те самые литературные примеры и аргументы) и заключение. Что именно вы положите в основу рассуждений, зависит только от вас и вашего полета мысли. Но композиция должна быть в порядке, а логические ошибки, любые бессмысленные повторы и провалы в тексте – то, чего быть как раз не должно. Повторяемые всюду клише и затертые штампы – это плохо; богатая, разнообразная, умная и грамотная речь – это хорошо. Стоит писать своим языком, избегая канцеляризмы.
Не надо давать в заключении советы, также не стоит предлагать что-то прочитать/подумать/представить тем, кто вас проверяет. Это выглядит неуместно, поскольку скорее всего у вас выйдет пример крайне неудачной метафоры,да и совета у вас никто не спрашивал. Итоговое сочинение - это работа, а не переписка с лучшим другом. Даже если вдруг тема так звучит, что так и хочется нечто такое написать, все равно лучше этого не делать.
Отдельное внимание стоит уделить количеству слов. Строгих рамок здесь нет, но есть нижний предел - не менее 250 слов. 350 слов – средняя норма. По статистике хорошие и уверенные работы содержат в себе около 500. Если у вас нормально прописаны все части работы, объем набирается сам, главное тогда – успеть все написать в отведенное время. Об этом будущие выпускники часто забывают.
Но что же делать, если вы наоборот впали в ступор и не можете написать ни словечка? Выход из любого ступора – действие. У вас шесть тем, вам надо начать с их разбора: там либо вопрос, что уже подталкивает к рассуждению, либо утверждение, но там тоже есть отправная точка. Цитаты великих людей в качестве темы тоже могут быть, и тоже там есть «ключики».
Сначала тему надо разобрать и выделить в ней слова-ограничители, задающие вам рамки. Писать надо строго по теме, вот и обозначьте для себя ее поле.
Запишите наиболее понравившуюся тему на черновике и подчеркните в ней ключевые слова – это уже начало работы. Все темы кажутся «плохими» – тогда запишите все, во всех подчеркивайте нужное. В процессе что-то найдется. Дальше мозг придет в себя, и дело пойдет.
Набросайте план, он тут предельно прост: вступление, аргумент 1, аргумент 2, заключение. В процессе вы уже что-то вспомните – и сразу записывайте все, потом исправите.
С текстом стоит работать следующим образом: половину выделенного времени потратить на черновик, а половину на переписывание работы в бланк. Работайте по следующей схеме: сначала записывайте всё, что пришло в голову по теме, чтобы ни одной мысли не потерять. Возможно получится кривовато, но главное – чтобы все ценное из головы было зафиксировано. Потом две минуты на отвлечение: смотрим в окно, в потолок, в пол… куда угодно, только не на свой лист. Мозгу надо переключиться с проделанной только что работы. Но не засиживаться, время-то идет.
А уж потом беремся править написанное. И вот тогда можно заметить, что где-то смысловые блоки надо поменять местами (иногда это даже целые аргументы целиком), чтобы не страдала логика. Или обнаружить неудачные формулировки и убрать их, исправить на удачные или более тщательно обдумать высказывание в целом. Обязательно проверить речь, корректность и однозначность высказываний. Помните: всякая двусмысленность и неточность формулировок работают против вас. Это всегда так, не только на сочинении.
Когда до сочинения остается совсем немного времени, лучшее, что вы можете сделать - это много читать и писать. Потому что работа письменная и проверяет начитанность – все логично. Даже если вы проспали всю литературу за весь школьный курс, еще есть шанс наверстать малую форму: у вас в программе много замечательных авторов, писавших рассказы и повести. Это и классики, и современники – так что выбор у вас довольно велик.
И помните: практика всегда значит очень много! Пишите сочинения по темам прошлых лет, выполняйте задания, которые дают вам учителя в школе, репетиторы или курсы – смотря по тому, как и где вы готовитесь. Сейчас самое время выполнять все-все письменные работы на совесть, а не пренебрегать ими.
Самые важные правила на Итоговом сочинении.
Нельзя:
1. Списывать.2. Подменять анализ пересказом.
3. Лить воду вместо рассуждений по сути.
Надо:
1. Держать структуру работы и писать строго по теме.2. Обязательно сначала писать на черновик.
3. Тщательно проверять написанное набело.
