Учебный план

Реализуемые уровни
Федеральный компонент учебного плана полностью реализует государственный образовательный стандарт, обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и Республики Дагестан, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков, которые позволят ребёнку продолжить образование на следующей ступени. Образовательные области и количество часов в неделю на учебные предметы в учебном плане сохранены полностью. Объем максимально допустимой нагрузки обучающихся состоит из суммы часов: инвариантной и вариативной частей федерального, регионального компонентов и компонента образовательной организации, не больше максимально допустимой нагрузки, предусмотренной при пятидневной учебной неделе. В старших классах обучение реализуется по универсальному профилю.

В 2022–2023 учебном году АНОО «Дом Знаний» будет работать в следующем режиме:

Учебный год начинается 01.09.2022

Учебный год заканчивается 31.08.2023

Учебный план разработан методическим советом школы в соответствии с действующими нормативными документами.

При разработке плана были учтены:

  • кадровый состав педагогических работников,
  • социальный заказ на образовательные услуги,
  • особенности образовательного процесса, обусловленные программой развития ОО,
  • уровень технической оснащенности и учебно–материальной базы ОО,
  • преемственность между уровнями образования.

Учебные планы дисциплин скорректированы с учётом основных направлений модернизации общего образования:

  • введение профильного обучения на уровне среднего общего образования;
  • нормализация учебной нагрузки учащихся на всех уровнях образования, устранение перегрузок, подрывающих их физическое и психическое здоровье;
  • соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям на всех уровнях образования;
  • направленность содержания образования на формирование общих учебных умений и навыков, познавательной, коммуникативной, практической деятельности;
  • формирование ключевых компетентностей, готовность учащихся использовать усвоенные знания и умения в реальной жизни и практической деятельности;
  • обеспечение вариативности и свободы выбора траектории образования для учащихся, их родителей;
  • обеспечение компьютерной грамотности.